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學位學科
學(xue)位學(xue)科(ke)
- 2020-09-10
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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校之一,建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館包括留(liu)仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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