深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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