深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告

2015年，深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫徹落實教育部(bu)《高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會規程》（教育部(bu)令(ling)第35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的中(zhong)心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術事(shi)務發(fa)展(zhan)的實際(ji)，積極發(fa)揮教授(shou)治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設(she)、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設(she)等事(shi)項上，公(gong)平、公(gong)開、公(gong)正地履行職(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)。現將(jiang)2015年度校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)(wei)員會運行和履職(zhi)情況總結(jie)報告如下：

一(yi)、2015年度校學術委(wei)員(yuan)會（含各專門(men)委(wei)員(yuan)會）的工作及運行(xing)情況

2015年度，深圳職業技術學(xue)(xue)院第七(qi)屆校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)共有35位委(wei)員(yuan)(yuan)，在科學(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)術評價及學(xue)(xue)風(feng)建設等方(fang)面發揮了重要(yao)作用。根據校學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的主要(yao)職能及各專(zhuan)門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)的職能分工，本(ben)年度先(xian)后召開學(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)（含(han)專(zhuan)門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)）會(hui)議3次。根據規定(ding)，凡是會(hui)議所(suo)決定(ding)的事項都進行了公示。

1. 2015年(nian)(nian)1月15日，校學(xue)術(shu)委員會召開第(di)一次會議(yi)，審(shen)(shen)議(yi)及表(biao)決(jue)(jue)2015年(nian)(nian)學(xue)術(shu)著作(zuo)資助及 2015年(nian)(nian)校級項(xiang)目立(li)項(xiang)資助兩項(xiang)內(nei)容(rong)。經過審(shen)(shen)議(yi)表(biao)決(jue)(jue)擬定(ding)《時尚(shang)的(de)傳統——嶺南“香(xiang)云紗”的(de)民俗志(zhi)》等22部(bu)著作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學(xue)校2015年(nian)(nian)度出版基金資助著作(zuo)/作(zuo)品(pin)，彩色(se)數(shu)字圖(tu)像質量客觀評價技術(shu)等38個項(xiang)目正(zheng)式立(li)項(xiang)2015年(nian)(nian)校級項(xiang)目。

2．2015年(nian)7月(yue)13日(ri)，校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)委員會召開第二(er)次會議，審議及表決2014年(nian)度學(xue)術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)獎(jiang)(jiang)；藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)展播、演出、收藏類獎(jiang)(jiang)；科(ke)研創新(xin)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵(li)以及 2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)(tai)、團(tuan)隊項目(mu)立項資助。審議及表決通過(guo)《中德應用型人才培(pei)養模式的比(bi)較(jiao)研究與實踐》等(deng)6部(bu)著(zhu)作(zuo)獲2014年(nian)度學(xue)術(shu)(shu)著(zhu)作(zuo)獎(jiang)(jiang)，《靜物》等(deng)10個(ge)藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)獲藝(yi)術(shu)(shu)作(zuo)品(pin)展播、演出、收藏類獎(jiang)(jiang)，《國(guo)家荔(li)枝龍眼產業技術(shu)(shu)體系(xi)深(shen)圳綜(zong)合試驗站(zhan)項目(mu)》等(deng)7個(ge)項目(mu)獲科(ke)研創新(xin)獎(jiang)(jiang)；大數據(ju)應用技術(shu)(shu)團(tuan)隊等(deng)8個(ge)項目(mu)立項為2015年(nian)校(xiao)級科(ke)研創新(xin)平(ping)臺(tai)(tai)、團(tuan)隊。

3．2015年(nian)(nian)12月31日，校(xiao)學(xue)術(shu)委員會召(zhao)開第三次(ci)會議，審議及(ji)(ji)表決2016年(nian)(nian)校(xiao)學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)出版基金資助(zhu)(zhu)、2016年(nian)(nian)校(xiao)級項目(mu)立項資助(zhu)(zhu)情況(kuang)及(ji)(ji)2012-2015年(nian)(nian)資助(zhu)(zhu)建設的(de)校(xiao)級平臺(tai)團隊考核驗收(shou)情況(kuang)，最后(hou)介紹2015年(nian)(nian)科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)總(zong)體(ti)情況(kuang)及(ji)(ji)2016年(nian)(nian)科研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)重點。經過審議表決擬定《近代漢語有標(biao)記被動句研(yan)(yan)究(jiu)》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品作(zuo)為學(xue)校(xiao)2016年(nian)(nian)度出版基金資助(zhu)(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品，《含(han)硫聚氨酯(zhi)(zhi)丙烯酸(suan)酯(zhi)(zhi)的(de)合成及(ji)(ji)應用性研(yan)(yan)究(jiu)》等(deng)34個項目(mu)正式立項2016年(nian)(nian)校(xiao)級項目(mu)。經過校(xiao)學(xue)術(shu)委員會審定，2012年(nian)(nian)7月立項的(de)11個平臺(tai)7個團隊，都達到了驗收(shou)標(biao)準，全部(bu)通過驗收(shou)。

二、校學術委員會下(xia)一(yi)步(bu)工作(zuo)設想

（一）探(tan)索建立委員(yuan)履(lv)職的激勵與約(yue)束制度

校學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)均是學(xue)術水平高、社會影響力大的(de)(de)教(jiao)授，他們(men)往(wang)往(wang)承擔了(le)大量(liang)的(de)(de)教(jiao)學(xue)科(ke)研任務(wu)，校外學(xue)術事務(wu)比較繁忙，有(you)(you)些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)還擔任了(le)行(xing)政(zheng)職務(wu)，導致投入到學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的(de)(de)工作難免時間(jian)和(he)(he)精力不足，影響了(le)工作質量(liang)和(he)(he)效率。教(jiao)育部(bu)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會新規程賦(fu)予(yu)了(le)新形(xing)勢下學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會更多的(de)(de)職責權限，也對學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會提出了(le)很多新的(de)(de)要求。學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會及其秘書(shu)處都將擔負較之以往(wang)更多的(de)(de)任務(wu)和(he)(he)工作。因此(ci)，應(ying)當探索建立制度(du)約束和(he)(he)政(zheng)策(ce)激勵措(cuo)施，對學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會履職進行(xing)考(kao)核和(he)(he)評估，對于積極履職并有(you)(you)突出貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)給(gei)予(yu)表彰(zhang)。

（二）進一步(bu)完善學術(shu)委員會工(gong)作機制

進一步(bu)完(wan)善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)工(gong)作(zuo)機(ji)制，著力(li)發(fa)揮(hui)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)作(zuo)為學(xue)(xue)術(shu)(shu)最高學(xue)(xue)術(shu)(shu)機(ji)構的(de)(de)作(zuo)用；理順(shun)校(xiao)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)與其專門(men)委員(yuan)會(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，支持(chi)各專門(men)委員(yuan)會(hui)按照各自規程的(de)(de)規定獨立(li)開展工(gong)作(zuo)；完(wan)善(shan)校(xiao)院(yuan)兩級學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)的(de)(de)職責關系(xi)，有效發(fa)揮(hui)院(yuan)級單位學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)的(de)(de)重要(yao)功能(neng)；完(wan)善(shan)學(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)與學(xue)(xue)校(xiao)職能(neng)部(bu)門(men)和基層行政組(zu)織的(de)(de)關系(xi)，做到既分工(gong)明(ming)確又相互協調。