
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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