深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
