
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西(xi)麗(li)湖校區館和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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