深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革，深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進行適當(dang)調(diao)整，并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接(jie)地址http://zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。