
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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