深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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