深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了中國高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深職院以建設世界一流職業院校為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革，深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科研從零起(qi)步跨越式(shi)發展，年(nian)度科研經(jing)費突破(po)億(yi)元大關，累計科研經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科研平臺(tai)達(da)到33個，科研實力在同(tong)類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場(chang)辦學，每年招生時(shi)將依(yi)據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學院開始試行專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學院招生網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地址http://zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。