深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革，深入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)(ke)程改革更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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