深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合作。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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